معرفی و دانلود کتاب وقتی همه می‌دانند که همه می‌دانند: دانش مشترک و رازهای پول، قدرت و زندگی روزمره

معرفی کتاب وقتی همه می‌دانند که همه می‌دانند: دانش مشترک و رازهای پول، قدرت و زندگی روزمره

استیون پینکر در کتاب وقتی همه می‌دانند که همه می‌دانند مفهوم دانش مشترک را شرح می‌دهد؛ جایی که دانستنِ یک موضوع کافی نیست و مهم‌تر این است که بدانیم دیگران هم آن را می‌دانند. او نشان می‌دهد انسان‌ها چگونه مدام درباره‌ی ذهن یکدیگر حدس می‌زنند و این تلاش برای فهمیدنِ فهمِ دیگران چه تأثیری بر روابط ما می‌گذارد.

درباره‌ی کتاب وقتی همه می‌دانند که همه می‌دانند

نظریه‌ی دانش مشترک که استیون پینکر (Steven Pinker)، کتاب وقتی همه می‌دانند که همه می‌دانند را (When Everyone Knows that Everyone Knows)، بر مبنای آن به رشته‌ی تحریر در آورده است، از مفاهیم فلسفی و نظریه‌ی بازی سرچشمه می‌گیرد. دانش مشترک به مسائلی از این دست می‌پردازد که مردم در مورد فکر آن‌ها چه فکری می‌کنند؟ و یا اینکه دیگران در مورد ذهنیت آن‌ها چه تصوری دارند؟

شاید این جملات کمی گیج‌کننده به نظر برسد، اما همه‌ی ما هنگام زیست اجتماعی و در مراوده با افراد اجتماع به همین سؤالات فکر کرده‌ایم. اگر بخواهیم کمی ساده‌تر موضوع را باز کنیم، باید بگوئیم که اینکه «چه کسی می‌داند که دیگران چه می‌دانند؟» سؤال مهمی است. کتاب وقتی همه می‌دانند که همه می‌دانند برای جا انداختن مفهوم دانش مشترک در ذهن خواننده، کتاب را با داستان تمثیلی لباس امپراطور آغاز می‌کند.

در این داستان، زمانی که کودک فریاد کشید امپراطور برهنه است، در واقع دانش مشترک را در آن جمع جا انداخت. تا پیش از آن لحظه، هرکسی می‌دانست که امپراطور برهنه است، اما نمی‌دانست دیگری هم این موضوع را می‌داند یا خیر و یا اینکه دیگری می‌داند که او می‌داند که امپراطور برهنه است یا خیر؟ با جمله‌ی روشنگر کودک حالا همه فهمیدند که دیگران هم چه می‌دانند. استیون پینکر با ذکر این داستان در شروع کتاب وقتی همه می‌دانند که همه می‌دانند، به زنجیره‌ای که در یک وضعیت دانش مشترک به وجود می‌آید اشاره می‌کند: «الف می‌داند که ب می‌داند، ب می‌داند که الف می‌داند، الف می‌داند که ب می‌داند که الف می‌داند و...» و این زنجیره تا بی‌نهایت ادامه پیدا می‌کند.

وقتی همه می‌دانند که همه می‌دانند و یک وضعیت پیچیده

حالا این وضعیت نسبتاً پیچیده‌ی دانش مشترک اصلاً به چه کاری می‌آید و چرا مهم است؟ استیون پینکر در کتاب وقتی همه می‌دانند که همه می‌دانند این‌طور پاسخ می‌دهد که این وضعیتِ لایه‌لایه‌یِ دانستن، زیربنای بسیاری از هماهنگی‌های اجتماعی است؛ از ساده‌ترین رفتارهای روزمره تا تصمیم‌هایی در مقیاس سیاسی و اقتصادی. او نشان می‌دهد که وقتی دانستنِ یک حقیقت به دانستنِ دانستن تبدیل می‌شود، افراد می‌توانند بدون برنامه‌ریزی قبلی، رفتارهای خود را با یکدیگر همسو کنند و در لحظه‌هایی حساس مثل شکل‌گیری هنجارها، اعتراضات جمعی یا انتخاب یک استاندارد فنی به یک نقطه‌ی مشترک برسند.

زندگی روزمره در سایه‌ی وقتی همه می‌دانند که همه می‌دانند

پینکر در کتاب وقتی همه می‌دانند که همه می‌دانند ایده‌ی دانش مشترک را از دل نظریه‌ها بیرون می‌کشد و آن را به نمونه‌های ملموس روزمره پیوند می‌زند. او توضیح می‌دهد که چرا یک نگاه کوتاه میان دو نفر می‌تواند هماهنگی ایجاد کند، چگونه یک شوخی جمعی فقط وقتی معنا دارد که همه بدانند دیگران هم آن را فهمیده‌اند، و چطور یک رویداد عمومی می‌تواند به سرعت برداشت‌ها و رفتارهای جمعی را تغییر دهد.

در کتاب وقتی همه می‎‌دانند، مثال‌های مشهور مانند داستان امپراتور برهنه، معمای تولد شریل یا تبلیغات مکینتاش نشان می‌دهند که کوچک‌ترین نشانه‌ها چگونه می‌توانند موجی از فهم مشترک بسازند و جمعی بزرگ را در یک مسیر واحد قرار دهند. اگر شما هم از آن دسته افرادی هستید که فکر می‎‌کنید جامعه‌ی امروز بیش از پیش به زیستن خردمندانه نیاز دارد، خرید کتاب وقتی همه می‌دانند که همه می‌دانند را در اولویت قرار دهید.

انتشارات مهرگان خرد کتاب وقتی همه می‌دانند که همه می‌دانند را با ترجمه‌ی سینا بحیرایی چاپ و روانه‌ی بازار کرده است.

کتاب وقتی همه می‌دانند که همه می‌دانند برای شما مناسب است اگر

• می‌خواهید بفهمید چگونه دانستنِ جمعیِ یک موضوع می‌تواند رفتار‌، هماهنگی و قدرت را در جامعه شکل بدهد.
• به مثال‌های روشن و روزمره علاقه دارید که نشان می‌دهند فهم مشترک چگونه بر روابط، هنجارها و تصمیم‌های جمعی اثر می‌گذارد.

در بخشی از کتاب وقتی همه می‌دانند که همه می‌دانند: دانش مشترک و رازهای پول، قدرت و زندگی روزمره می‌خوانیم

وقتی پسرک کوچک گفت: «امپراتور برهنه است»، چیزی نگفت که دیگران از پیش ندانند. بااین‌حال به دانسته‌های جمعی افزود. با بلند و عیان بیان کردن چیزی که هر بیننده‌ای می‌توانست ببیند و بشنود، مطمئن شد که حالا همه می‌دانند که دیگران هم آن را می‌دانند و همه می‌دانند که همه می‌دانند که همه می‌دانند، و همین‌طور تا بی‌نهایت. این دانستن رابطۀ آن‌ها با امپراتور را تغییر داد و از اطاعت چاپلوسانه به تمسخر و استهزا رسید.

داستان جاودانۀ هانس کریستین اندرسن بر وجه تمایز منطقی مهمی تکیه دارد: در وضعیت دانش خصوصی، شخص الف چیزی را می‌داند و شخص ب هم آن را می‌داند. در وضعیت دانش مشترک، شخص الف چیزی را می‌داند و شخص ب هم آن را می‌داند و علاوه‌بر آن، الف می‌داند که ب هم می‌داند و ب می‌داند که الف هم می‌داند. افزون بر این، الف می‌داند که ب می‌داند که الف هم می‌داند و ب می‌داند که الف می‌داند که ب هم می‌داند. این روند همین‌طور تا بی‌نهایت ادامه دارد.

داستان لباس جدید امپراتور دو ویژگیِ دانش مشترک را آشکار می‌کند که این مفهوم را نه‌تنها یک سازۀ منطقی شگفت‌انگیز، بلکه عنصری بنیادین برای فهم تعاملات اجتماعی بشر معرفی می‌کنند: یکی اینکه دانش مشترک لازم نیست از زنجیرۀ بی‌پایانی از تأملات مرتبط با حالات ذهنی دیگران («من می‌دانم که تو می‌دانی که من می‌دانم که تو می‌دانی…») استنتاج شود. چراکه این سطح از تفکر برای هیچ انسانی میسر نیست. بلکه می‌تواند بلافاصله ازطریق رویدادی آشکار منتقل شود؛ مثل جملۀ ساده‌ای که در جمع بیان می‌شود. نکتۀ دیگر این است که تفاوت میان دانش خصوصی، حتی وقتی به‌طور گسترده‌ای میان افراد مشترک است، و دانش مشترک صرفاً یک ظرافت منطقی نیست، بلکه می‌تواند دانایان را در کنشی هماهنگ متحد کند و حتی گاهی وضعیت موجود اجتماعی را به مرحلۀ انفجار برساند.

فهرست مطالب کتاب

پیشگفتار
1: امپراتور، فیل و پوست گردو
دانش مشترک چیست و چرا اهمیت دارد
2: دانش مشترک و عقل سلیم
3: سرگرمی و بازی‌ها
4: خواندن ذهن یک ذهن
5: بخش روابط اجتماعی
6: خندیدن، گریه کردن، سرخ شدن
7: واژه‌های چندپهلو
8: غریزۀ طرد کردن
9: صداقت افراطی، ریاکاری عقلانی
چرا نباید همه‌چیز دانش مشترک باشد
دربارۀ نویسنده