کتاب رهنمودهایی برای آموزش دستور زبان فارسی - جلد اول: مجموعه فعالیت‌های‌ ارتباطی برای آموزش و یادگیری دستور زبان فارسی

کتاب رهنمودهایی برای آموزش دستور زبان فارسی - جلد اول نوشته‌ی رضامراد صحرایی و حمید آقایی منبعی آموزشی و کاربردی در حوزه‌ی آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان است که با بهره‌گیری از یافته‌های نوین زبان‌شناسی کاربردی و روش‌های تعاملی آموزش زبان تدوین شده است. نویسندگان این کتاب، با طراحی فعالیت‌های ارتباطی یادگیری دستور زبان فارسی را از حالت صرفاً نظری خارج کرده و به فرایندی پویا و عملی تبدیل کرده‌اند.

درباره‌ی کتاب رهنمودهایی برای آموزش دستور زبان فارسی - جلد اول

آموزش زبان دوم در سده‌های اخیر تحولات بنیادینی داشته و از روش‌های سنتی مبتنی بر دستور زبان، به روش‌های نوین مبتنی بر ارتباط حرکت کرده است. در کتاب رهنمودهایی برای آموزش دستور زبان فارسی - جلد اول، رضا مراد صحرایی و حمید آقایی از روش‌های نوین، کاربردی و ارتباط‌محور استفاده کرده‌اند تا دستور فارسی را نه فقط به‌عنوان مجموعه‌ای از قواعد، بلکه به‌عنوان ابزاری برای برقراری ارتباط آموزش دهند.

نویسندگان در کتاب رهنمودهایی برای آموزش دستور زبان فارسی - جلد اول با تأکید بر فعالیت‌های دونفره، گروهی و کلاسی، تلاش کرده‌اند فضایی تعاملی برای یادگیری فراهم کنند تا زبان‌آموزان بتوانند ساختارهای دستوری را در موقعیت‌های واقعی و طبیعی به کار ببرند. همچنین انعطاف‌پذیری در طراحی فعالیت‌ها باعث شده، مدرسان بتوانند متناسب با سطح زبان‌آموزان و شرایط کلاس، از فعالیت‌ها به‌عنوان پیش‌تکلیف، تکلیف اصلی یا تمرین تکمیلی استفاده کنند.

چگونه دستور زبان فارسی را جذاب‌تر آموزش دهیم؟

رضامراد صحرایی و حمید آقایی در جلد نخست کتاب رهنمودهایی برای آموزش دستور زبان فارسی عمدتاً بر آموزش زمان‌های دستوری و ساخت‌های فعلی تمرکز کرده‌اند و مباحثی مانند حال اخباری، حال مستمر، حال التزامی، گذشته ساده، گذشته استمراری، گذشته نقلی، گذشته پیشین، گذشته التزامی، امر و نهی، فعل‌های یک‌شخصه و فعل‌های سببی را آموزش می‌دهند.

هر فصل از کتاب رهنمودهایی برای آموزش دستور زبان فارسی - جلد اول شامل توضیحات دستوری و مجموعه‌ای از فعالیت‌های آموزشی متنوع مانند ایفای نقش، پانتومیم، مصاحبه، داستان‌سازی، پرسش و پاسخ و بازی‌های زبانی است که روند یادگیری را فعال و جذاب می‌کنند. وجود کاربرگ‌ها، جدول مصدرها و توضیحات اجرایی نیز کتاب را به منبعی عملی برای تدریس تبدیل کرده است.

آموزش جامع دستور زبان به شیوه‌ی تعاملی

رضامراد صحرایی و حمید آقایی از پژوهشگران و مدرسان حوزه‌ی زبان و ادبیات فارسی هستند که فعالیت‌های آنان بیشتر بر آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان، روش‌شناسی آموزش زبان و تدوین منابع آموزشی متمرکز بوده است. رویکرد این دو نویسنده در این اثر نشان می‌دهد که به شیوه‌های نوین آموزش زبان، تعامل کلاسی و کاربرد عملی دستور زبان توجه ویژه‌ای دارند. با دانلود کتاب رهنمودهایی برای آموزش دستور زبان فارسی - جلد اول از تجربه‌های آموزشی آن‌ها بهره‌مند خواهید شد.

در مجموع، اثر حاضر یکی از کتاب‌های رضامراد صحرایی است که با همکاری حمید آقایی نوشته شده و منبعی آموزشی، خلاقانه و کاربردی برای تدریس و آموزش دستور زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان است که با تلفیق مباحث نظری و فعالیت‌های عملی، فرایند آموزش را برای مدرس و زبان‌آموز آسان‌تر و مؤثرتر می‌کند.

با خرید کتاب رهنمودهایی برای آموزش دستور زبان فارسی - جلد اول نشر نویسه پارسی زبان فارسی را به‌سادگی و با در نظر گرفتن نیازهای واقعی کلاس درس خواهید آموخت.

کتاب رهنمودهایی برای آموزش دستور زبان فارسی - جلد اول برای شما مناسب است اگر

• مدرس آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان هستید.
• پژوهشگر زبان‌شناسی کاربردی، به‌ویژه آموزش زبان دوم و طراحی فعالیت‌های آموزشی هستید.
• غیرفارسی‌زبان هستید و علاقه‌مندید که زبان فارسی را با روش‌های ارتباط‌محور و نوین بیاموزید.

در بخشی از کتاب رهنمودهایی برای آموزش دستور زبان فارسی - جلد اول: مجموعه فعالیت‌های‌ ارتباطی برای آموزش و یادگیری دستور زبان فارسی می‌خوانیم

به هر یک از فارسی‌آموزان یک کپی از کاربرگ بدهید و از آن‌ها بخواهید در کلاس بگردند و بر اساس عبارت‌هایی که در خانه‌های کاربرگ نوشته شده، هم‌کلاسی‌هایشان را مورد پرسش قرار دهند. در صورتی که پاسخ دریافتی‌شان «بله» بود، نام پاسخ‌دهنده را در جدول خالی پایین کاربرگ و در خانۀ متناظرش بنویسند. چنان‌چه پاسخ دریافتی منفی بود، می‌توانند برای پرکردن آن خانه تا دریافت یک پاسخ مثبت، آن پرسش را از سایر فارسی‌آموزان نیز بپرسند.

برندۀ مسابقه کسی است که زودتر به یکی از شیوه‌های زیر، خانه‌های جدول را پر کند. انتخاب هر یک از موارد بر عهدۀ خود فارسی‌آموز است و در صورتی که در یکی از موارد به مشکل برخورد، می‌تواند مورد دیگر را امتحان کند:

الف. 5 خانه در یک ردیف/ یک ستون

ب. چهار خانۀ گوشۀ جدول

ج. خانه‌های هر یک از دو قطر جدول

بعد از مشخص‌شدن برنده/ برندگان، پرسش‌ها و پاسخ‌های فارسی‌آموزان را بررسی کنید.

می‌توانید کاربرگ را خودتان بر اساس ویژگی‌های فارسی‌آموزانتان درست کنید.

می‌توانید خانه‌های کاربرگ را بر اساس فعالیت‌هایی که در روزهای تعطیل مرسوم است نیز پر کنید.