کتاب شناخت و آموزش پیش از دبستان: راهنمای کاربردی برای والدین و مربیان

معرفی کتاب شناخت و آموزش پیش از دبستان: راهنمای کاربردی برای والدین و مربیان

کتاب شناخت و آموزش پیش از دبستان، نوشته‌ی حسن گریباوی و راضیه الاله، از پرسشی بنیادین آغاز می‌شود: آیا کودک برای ورود به دبستان و دوری از حریم امن خانواده، آماده است؟ به عقیده‌ی نویسندگان، آمادگی تحصیلی مجموعه‌ای از توانایی‌های زبانی، حرکتی، عاطفی، اجتماعی و شناختی را در برمی‌گیرد.

درباره‌ی کتاب شناخت و آموزش پیش از دبستان

کتاب شناخت و آموزش پیش از دبستان، راهنمایی کاربردی برای والدین و مربیانی است که می‌خواهند سال‌های پیش از مدرسه را به فرصتی هدفمند برای رشد کودک تبدیل کنند. حسن گریباوی و راضیه الاله آموزش کودکان را از مسیر آموزش مستقیم، بازی و تمرین‌های روزمره ممکن می‌دانند.

نویسندگان بیان می‌کنند که کودک پیش از دبستان باید بتواند به‌خوبی گوش بدهد، دستورها را دنبال و اجرا کند، مفاهیم پایه‌ای مثل بالا و پایین، چپ و راست، رنگ‌ها، شکل‌ها و شمارش ابتدایی را درک کند و توانایی ارتباط با دیگران را داشته باشد.

به همین دلیل، این کتاب روانشناسی کودک، صرفا رویکردی نظری ندارد و با ارائه‌ی مجموعه‌ی متنوعی از راهکارها و تمرین‌هایی عملی، راهنمایی مرحله‌به‌مرحله برای مشاهده، تمرین و تقویت مهارت شناختی در کودکان است. حسن گریباوی و راضیه الاله هم‌زمان به دو جنبه‌ی شناختی و هیجانی کودک در کتاب شناخت و آموزش پیش از دبستان توجه می‌کنند و نشان می‌دهند که اضطراب در کودکان می‌تواند یادگیری را کند کند.

تقویت مهارت‌های شناختی کودکان در خانه و مدرسه

حسن گریباوی و راضیه الاله در کتاب شناخت و آموزش پیش از دبستان انتشارات آوای نور، به نقش نگرش مثبت به مدرسه، احساس امنیت در کلاس، پیوند با مربی و ارتباط موثر والدین با فرزندان توجه دارند. از این منظر، هوش هیجانی کودکان، سازگاری اجتماعی، اعتمادبه‌نفس و توانایی بیان احساسات، به اندازه‌ی مهارت‌های خواندن، نوشتن و ریاضی اهمیت دارد.

کتاب شناخت و آموزش پیش از دبستان بر آموزش والدین تاکید می‌کند. پدر و مادر در سال‌های نخست زندگی، مهم‌ترین الگوی زبانی، رفتاری و عاطفی کودک هستند. گفت‌وگو با کودک، قصه‌گویی، کتاب‌خوانی، بازی‌های هدفمند، پاسخ دادن به پرسش‌ها و پرهیز از برچسب‌زنی، همگی در تقویت زبان، توجه، حافظه و تمرکز نقش دارند. مربیان نیز می‌توانند با ایجاد محیطی امن و مشارکتی و پرهیز از مقایسه‌های بی‌مورد، کودک را برای یادگیری آماده کنند.

خرید کتاب شناخت و آموزش پیش از دبستان برای والدین و مربیانی مناسب است که می‌خواهند در سال‌های پیش از ورود کودک به مدرسه، با اصول تربیتی و آموزشی درست آشنا شوند و زمینه‌ی رشد بهتر، یادگیری موثرتر و ارتباطی سالم‌تر با کودک را فراهم کنند. این کتاب آموزش و پرورش کودک توسط انتشارات آوای نور منتشر شده است.

کتاب شناخت و آموزش پیش از دبستان برای شما مناسب است اگر

• به دنبال تقویت مهارت‌های شناختی کودکان خود هستید و می‌خواهید با اثری آموزشی، این فرایند تربیتی را مرحله‌به‌مرحله طی کنید.
• به دنبال راه‌هایی برای افزایش سرعت یادگیری در فرزندانتان هستید.
• به دنبال کتاب راهنمای مربی پیش‌دبستانی هستید که با زبانی کاربردی، مسیر آموزش و شیوه‌ی تقویت مهارت‌های کودک را توضیح دهد.
• می‌خواهید با بهترین روش تدریس پیش دبستانی آشنا شوید و آموزش مفاهیم پایه را از مسیر بازی، تمرین و ارتباط مؤثر با کودک پیش ببرید.

در بخشی از کتاب شناخت و آموزش پیش از دبستان: راهنمای کاربردی برای والدین و مربیان می‌خوانیم

ورود به کلاس اول برای کودکان، آغاز یک مرحله‌ی هیجان‌انگیز و در عین حال چالش‌برانگیز است. این مرحله انتقالی، به دلیل تغییرات محیط، جدایی از خانواده، تعامل با همسالان و معلم و همچنین انتظارات و نیازهای جدید، می‌تواند برای والدین تجربه‌ای شیرین توام با اضطراب باشد و در صورت عدم آگاهی و مدیریت والدین و مربیان، کودکان را با چالش‌های روانی-اجتماعی مختلفی درگیر کند.

کودک کلاس اولی، کودکی شش یا هفت ساله است که از آغاز زندگی بیشترین اوقات خود را در محیط امن خانه و با افراد آشنای معدودی گذرانده است. او نمی‌تواند بخواند و بنویسد، توانایی شمردن و محاسبه‌ی بسیار محدودی دارد، مهارت‌هایی که دارد اندک است و فضاهای چندان متنوع و ارتباط با افراد زیادی را تجربه نکرده است. شاید بتوان گفت برای آن‌ها مدرسه اولین محیط اجتماعی است که بدون دخالت و حضور مستقیم والدین وارد آن می‌شوند و مجبورند ساعات زیادی در آن جا بمانند و بدون حضور والد همیشه همراه خود، به صحبت‌های معلم ناآشنا گوش دهند و یاد بگیرند و مجبورند با همسال جدید خود با تمامی تفاوت‌ها کنار بیایند.

معمولاً کلاس اولی‌ها، زمانی که وارد محیط جدید مدرسه می‌شوند و برای نخستین بار در مکانی جدا از خانه و به دور از پدر و مادر قرار می‌گیرند دچار دلهره، ترس و اضطراب می‌شوند. ممکن است بی‌قراری کرده و از رفتن به مدرسه امتناع کنند.

تعدادی از کودکان مدرسه رفتن را دوست ندارند و برای آن‌ها مدرسه مکانی ترسناک و اضطراب زا است. آن‌ها گاهی خود را به مریضی زده و به خاطر شکایت‌های جسمانی در خانه می‌مانند.

فهرست مطالب کتاب

پیشگفتار
گفتار اول: «نگرش به مدرسه»
گفتار دوم: «مفاهیم پایه»
گفتار سوم: «مهارت‌های پیش نیاز»
گفتار چهارم: «مشکلات روانی_اجتماعی»
گفتار پنجم: «بازی‌های دیجیتال»
گفتار ششم: سخن آخر
منابع