کتاب یادگیری سیار نوین: فنون و فناوری‌ها

کتاب یادگیری سیار نوین: فنون و فناوری‌ها نوشته‌ی هوکیونگ ریو و دیوید پارسونز، با نشان دادن روش‌های استفاده‌ی بهینه از تکنولوژی‌های جدید، همه‌ی دانش‌پژوهان، دانشجویان و استادان را به دانش استفاده‌ی مؤثر از وسایل یادگیری سیار مجهز می‌کند. 

فناوری‌های یادگیری سیار نوین، ظرفیت‌های جدیدی برای تدریس و یادگیری را در اختیار معلم، دانش‌آموز و همچنین استاد و دانشجو قرار می‌هند. 

یادگیری سیار نوین (Innovative mobile learning)، عبارت است از کسب هر نوع دانش، نگرش و مهارت با بهره‌گیری از فناوری‌های سیار در هر زمان و مکان که منجر به تغییر عملکرد و رفتار یادگیرنده می‌شود. 

نوسندگان این کتاب هوکیونگ ریو (Hokyoung Ryu) و دیوید پارسونز (David Parsons)، معتقدند که ابزار فناوری سیار از جمله تلفن همراه، تبلت، لپ‌تاپ، آی پد، آی‌پاد، پلیر صوتی دیجیتال و دوربین‌ دیجیتال، در نظام آموزشی برای تبادل اطلاعات و برقراری ارتباط و تعاملی جدید بسیار کارساز هستند. 

در بخشی از کتاب یادگیری سیار نوین می‌خوانیم:

تغییراتی که به‌ واسطۀ پیشرفت‌های فناوری اطلاعات و ارتباطات به‌ طور مشابه در جامعه پدید آمده است، منجر به ایجاد انواع جدید نظام‌های آموزشی شده که هیچ‌گونه محدودیتی را برای ارائه‌ دهندگان آموزش مرسوم، قائل نیست. فناوری اطلاعات و ارتباطات، به‌ طور آشکارا اثرات و نیز انتظارات پیشرفت در روش‌های تربیتی جدید را با خود به همراه آورده است. ما می‌توانیم وجود چنین تغییراتی از قبیل ظهور تولید کنندگان منبع اطلاعاتی جدید را که شامل صنعت سرگرمی می‌شود مورد تایید قرار دهیم. این تولید کنندگان خود را به‌ عنوان معلمان و ایجادکنندگان دانش در نظر می‌گیرند. 

البته، علم تربیتی رسمی، چارچوب‌های مرجع خاص و مهم مخصوص به خود را داراست که تعیین‌ کننده آن است که یادگیری به چه نحوی صورت گیرد. اگرچه، همانند فعالیت‌های یادگیری، برای گریز از این چارچوب‌ها، همچون پیامد مربوط به بخشی از فناوری‌های سیار، سؤالات مهمی باید در این موارد، مدنظر قرار گیرد که سازمان‌های آموزشی متداول چگونه با چالش‌ها و فرصت‌های در حال ظهور، روبه‌رو خواهند شد. ازجمله پیامدهای ناشی از این امر، افزایش علاقه نسبت به ظرفیت یادگیری سیار است.