بله
جریان دانش، آگاهی، تفکر، نگرش و بینش ما راجع به دنیای اجتماعی همچنین شناخت ما درباره عواطف، احساسات، نیات، مقاصد، اعمال و کردار دیگران، و سرانجام تفسیر و پیش بینی رفتار آنها و متعاقباً ایجاد و حفظ روابط سازگارآنه، آگاهانه و متقابل با دیگران، همان شناخت اجتماعی است. بی تردید رمز موفقیت توام با خوشبختی در دنیای ارتباطات و تعاملات متکی بر مهارتهای مبتنی بر شناخت اجتماعی است. شاه کلید قفل ارتباطات و تعاملات پیچیده دنیای امروز در همه سطوح، شناخت اجتماعی است به این معنی که بفهمیم و درک کنیم که دیگران به لحاظ ذهنی و شناختی دارای حالاتی هستند که می‌تواند متفاوت از ما باشند. نظریه‌های شناختی قوی‌تری شناخت اجتماعی را شکل می‌دهند و سازه‌های روانشناختی محکمی آن را پشتیبانی می‌کند در هرحال شناخت اجتماعی آموختنی است و همه کودکان با رشد عادی، این شانس و توانایی را دارند که مهارتهای شناختی - اجتماعی را یاد بگیرند و در موقعیت‌های اجتماعی بکار ببرند.
متاسفانه کودکان با اختلال‌های اتیسم به خاطر ناتوانی شناختی، قادر به این مهم نیستند و به همین دلیل یکی از گرفتارهای جدی آنها در دنیای اجتماعی، نقص در تعاملات و ارتباطات است.
کتاب حاضر اکثر نظریه‌های شناختی اجتماعی را در 17 فصل جداگانه معرفی می‌کند و از این حیث می‌تواند اطلاعات مفیدی را برای مخاطبان، بویژه برای مربیان، متخصصان و خانواده‌های دارای کودکان با اختلال اتیسم ارائه دهد
