بله
کتاب از اخلاق حرفه‌ای دانش‌کاران تا اخلاق اطلاعاتی، حاوی 5 مقاله‌ی مهم از صاحب‌نظران علوم کتابداری و اطلاعات است که موضوعاتی چون چالش‌های حرفه‌ای اخلاق، جایگاه پژوهش اخلاقی در علوم کتابداری و اطلاعات و... را پوشش می‌دهد.
مقاله «بحث‌های میان‌رشته‌ای و مبانی مطالعات میان‌رشته‌ای: جایگاه پژوهش اخلاقی در علوم کتابداری و اطلاعات» توسط آندرو پی. کارلین، استاد بخش مطالعات کتابداری و اطلاعات دانشگاه دوبلین نوشته شده است. نویسنده در این مقاله به جای پرداختن به جنبه‌های کاربردی و حرفه‌ای علوم کتابداری و اطلاعات، به تحقیق درباره جایگاه اخلاق در پژوهش‌های این حوزه می‌پردازد. کارلین در مقاله‌ای با موضوع نظریه و عمل در علوم کتابداری و اطلاعات معتقد است که علوم کتابداری و اطلاعات به عنوان یک حوزه‌ی میان‌رشته‌ای از مقررات روش‌شناختی (یعنی شیوه‌های پژوهش کیفی) توسعه یافته در دیگر رشته‌های علمی بهره می‌برد.
در مقاله "چشم‌اندازی جهانی بر به قوانین اخلاقی انجمن‌های کتابداری" از نینا شاچاف، استاد دانشگاه ایندیانا و مولف بیش از 35 اثر، قوانین اخلاقی 28 کشور بررسی شد. تکراری‌ترین اصول شناسایی شده از میان 20 قانون اخلاقی، این‌ها بوده است: توسعه حرفه‌ای، جامعیت، محرمانگی یا حریم خصوصی و دسترسی آزاد و برابر به اطلاعات.
مقاله سوم "رهبری اخلاقی و تصمیم‌گیری اخلاقی: فراتحلیلی پیرامون بر پژوهش‌های مرتبط با آموزش‌های اخلاقی" از مارک دی. وینستون است. وی مدیر کتابخانه‌های دانشگاهی و همکار بزرگانی چون ساراسویک، کولثائو و بلکین در دانشکده ارتباطات و اطلاعات راتگرز بود. او در این مقاله که مبتنی بر یک "فرا تحلیل" از پژوهش‌های مرتبط با آموزش اصول اخلاقی در تجارت است به این نتیجه رسیده که دغدغه و نگرانی‌های اخلاقی در سازمان‌ها و آماده‌سازی‌های آموزشی برای رهبری اخلاقی و تصمیم‌گیری‌های اخلاقی، عمدتاً معطوف به بخش خصوصی بوده، ولی آماده‌سازی آموزشی برای تصمیم‌گیری اخلاقی، به وسیله پژوهشگران در طیفی از منابع درسی و تخصصی مانند منابع درسی کتابداری و علوم اطلاعات نیز اهمیت دارد.
مقاله جاناتان گوردن تیل با عنوان "اخلاق: چالش‌های حرفه‌ای" ضمن اشاره به میزان رعایت اصول اخلاقی در حرفه اطلاع‌رسانی در انگلستان، بر نقش قوانین اخلاقی تمرکز کرده و رهنمودهایی را برای اصول اخلاقی ارائه کرده است. گوردن تیل، شاغل در شرکت خدمات جهانی بیمه کار و از صاحب‌نظران اطلاع‌رسانی انگلستان، نقش انجمن‌های حرفه‌ای در بحث‌های اخلاقی، آگاهی‌رسانی و آموزش جامعه را کلیدی می‌داند.
پایان بخش این مجموعه ارزشمند، مقاله دائره‌المعارف گونه‌ای درباره اخلاق و اطلاعات از رابرت هاپمن است. هاپمن که تالیفات زیادی درباره اخلاق کتابداری و اطلاع‌رسانی دارد، چشم‌اندازی کلی و جامع درباره بسیاری از زمینه‌ها و مفاهیم مطرح در حوزه اخلاق اطلاعاتی ارائه می‌کند. از جمله آن‌ها: تصمیم‌گیری اخلاقی، اخلاق اطلاعاتی، ارزش‌ها، جامعیت اطلاعات، تولید، اشاعه، ذخیره، دسترسی و بازیابی اطلاعات، فقر اطلاعاتی، عدالت جهانی اطلاعات، محیط دانشگاهی، پژوهش، آرشیوها، ارزیابی، اطلاعات علمی، کتابسنجی، آموزش، حرفه اطلاعات، کسب و کار تجارت، اطلاعات رقابتی و فناوری اطلاعات است.
در بخشی از کتاب از اخلاق حرفه‌ای دانش‌کاران تا اخلاق اطلاعاتی می‌خوانید:
شواهد حاکی از آن است که بحران یا بحران بالقوه در رهبری اخلاقی و تصمیم‌گیری اخلاقی تقریباً در تمام بخش‌های زندگی حرفه‌ای سازمانی یا اجتماعی وجود دارد. موارد بسیار زیاد و بارزی از سوءِ استفاده‌های اخلاقی در شرکت‌های بزرگ وجود داشته است و سوءِ استفاده از منابع شرکت‌ها، سوءِ استفاده از وکالت‌های اجرایی مالی آن‌ها، شیوه‌های عملکرد متجاوزانه و بازاریابی‌های غیرمجاز و غیرقانونی آن‌ها وجود دارد. شبیه این مسأله و موارد مشابه، به خوبی در متون عمومی و متن‌های بازرگانی مستند شده است. به عنوان مثال موضوع سوءِ استفاده از وکالت اجرای مالی به این صورت خلاصه می‌شود که:
«مشکل کلاهبرداری در گزارش‌های مالی، مشکل بزرگ ایالات متحده آمریکا به عنوان نمونه، شرکت‌های «اِنرون»، «وُرلدکام» «گلوبال کراسینگ» و شرکت‌های بسیار دیگر است. بسیاری معتقدند، علاوه بر غرامت‌هایی که از سهام شرکت دریافت می‌شوند، عوامل بسیار قدرتمند تقلب در مدیران ارشد اجرایی؛ هیأت مدیره‌های ضعیف، کمیته‌های ضعیف حسابرسی، حسابرسان ناتوان یا ناراضی، سیستم ضعیف نظارت داخلی و مدیریت‌های ضعیف خطرپذیر و مجازات‌های خفیفی است که برای حسابداران متقلب اعمال می‌شود، است».
