معرفی و دانلود کتاب شناخت اجتماعی و اختلال اتیسم

معرفی کتاب شناخت اجتماعی و اختلال اتیسم

جریان دانش، آگاهی، تفکر، نگرش و بینش ما راجع به دنیای اجتماعی همچنین شناخت ما درباره عواطف، احساسات، نیات، مقاصد، اعمال و کردار دیگران، و سرانجام تفسیر و پیش بینی رفتار آنها و متعاقباً ایجاد و حفظ روابط سازگارآنه، آگاهانه و متقابل با دیگران، همان شناخت اجتماعی است. بی تردید رمز موفقیت توام با خوشبختی در دنیای ارتباطات و تعاملات متکی بر مهارتهای مبتنی بر شناخت اجتماعی است. شاه کلید قفل ارتباطات و تعاملات پیچیده دنیای امروز در همه سطوح، شناخت اجتماعی است به این معنی که بفهمیم و درک کنیم که دیگران به لحاظ ذهنی و شناختی دارای حالاتی هستند که می‌تواند متفاوت از ما باشند. نظریه‌های شناختی قوی‌تری شناخت اجتماعی را شکل می‌دهند و سازه‌های روانشناختی محکمی آن را پشتیبانی می‌کند در هرحال شناخت اجتماعی آموختنی است و همه کودکان با رشد عادی، این شانس و توانایی را دارند که مهارت‌های شناختی - اجتماعی را یاد بگیرند و در موقعیت‌های اجتماعی بکار ببرند.

متاسفانه کودکان با اختلال‌های اتیسم به خاطر ناتوانی شناختی، قادر به این مهم نیستند و به همین دلیل یکی از گرفتارهای جدی آنها در دنیای اجتماعی، نقص در تعاملات و ارتباطات است.

کتاب حاضر اکثر نظریه‌های شناختی اجتماعی را در 17 فصل جداگانه معرفی می‌کند و از این حیث می‌تواند اطلاعات مفیدی را برای مخاطبان، بویژه برای مربیان، متخصصان و خانواده‌های دارای کودکان با اختلال اتیسم ارائه دهد

فهرست مطالب کتاب

فصل اول: یادگیری اجتماعی
فصل دوم: شناخت اجتماعی
فصل سوم: رشد شناخت اجتماعی
توانایی تشخیص اشیاء
توانایی درک خود یا خویشتن
توانایی درک دیگران
آگاهی از حالات و کنش‌های ذهنی
توانایی درک اراده، قصد و نیّت
توانایی درک امیال و خواسته ها
توانایی درک باورها
دانش
توانایی بازنمایی و فرا بازنمایی
توانایی تفکر
توانایی تفکر خیالی
توانایی تفکر اجتماعی
توانایی درک زمان
فصل چهارم: کفایت اجتماعی
فصل پنجم:  کوری ذهن و نظریه ذهن
نظریه ذهن
مبانی نظری نظریه ذهن
مبانی نظری دیدگاه نظریه- نظریه
مبانی نظری دیدگاه شبیه‌سازی
مبانی نظری دیدگاه پیمانه‌ای یا پودمانی
نظریه نقص در توانایی برقراری ارتباط بین فردی
فصل ششم: وانمود سازی
فصل هفتم: نظریه تقلید و همنوایی
فصل هشتم: نظریه دیدگاه گیری
دیدگاه گیری بصری (VPT)
دیدگاه گیری مفهومی
فصل نهم: توجه مشترک
فصل دهم: انسجام مرکزی
فصل یازدهم: نظریه نرون های آینه ای
فصل دوازدهم: نظریه کارکردهای اجرایی
فصل سیزدهم: یکپارچه سازی حواس
فصل چهاردهم: نظریه همدلی- نظامندی
فصل پانزدهم: نظریه مغز مردانه مفرط
فصل شانزدهم: نظریه گذرگاه ماگنوسلولار بینایی
فصل هفدهم: هیجان ها
رشد هیجانی- اجتماعی
بیان و ابراز حالات هیجانی
رمز خوانی حالات هیجانی خود و دیگری
فرایند شکلگیری اولیه توانایی عاطفی- اجتماعی
اظهارات چهره ای
تحول نظام پردازش چهره
ابراز هیجان و پاسخ به هیجان های دیگران
درک علتهای عینی و انتزاعی هیجان ها
اتیسم، ناتوانی بنیادی در درک و پردازش چهره
نظریه ذهن و درک عاطفی- اجتماعی
نقش تجربه در پردازش ناهنجار چهره در اتیسم
برنامه‌ها یا روش‌های مداخله‌ای در بهبود مشکلات عاطفی- هیجانی