کودکان و نوجوانان در دوره ای از تحول به سر می برند که تغییرات سریع در قلمرو زیستی، رفتاری، شناختی و عاطفی از ویژگی های بارز آن به شمار می رود. این تغییرات رشدی ناخواسته استرس هایی را بر کودکان و نوجوانان تحمیل می کند. بخشی از این فشارها ناشی از تغییرات رشدی به هنجار می باشند مانند بلوغ و تغییرات هورمونی و نیز تغییراتی که در ارتباط با والدین و اجتماع رخ می دهند. علاوه براین تغییرات فیزیولوژیکی و اجتماعی عوامل دیگری نیز وجود دارند که بر کودکان و نوجوان فشار وارد می کنند از جمله این عوامل می توان به فشار دوستان برای مصرف مواد و سیگار، تغییر محل سکونت خانواده، تغییر مدرسه، اختلاف و کشمکش بین والدین، و یا فشار خانواده برای پیشرفت تحصیلی در مدرسه و ... اشاره کرد.
مجموعه حاضر شامل تعاریف و ملاک های کلی انواع مشکلات رفتاری، روانی و اجتماعی است و به منظور کمک به معلمان و مربیان مدارس در شناسایی و تشخیص مشکلات روانی و رفتاری دانش آموزان تهیه شده است. آنچه در استفاده از این کتاب حایز اهمیت است پرهیز از هر گونه برچسب زنی شتاب زده به کودکان و نوجوانان است.
هدف اصلی از تدوین کتاب حاضر تسهیل فرایند شناسایی و ارجاع دانش آموزان مشکل دار به منابع تخصصی است. با توجه به این که معلمان و مربیان به طور مداوم در تماس با دانش آموزان هستند و از فرصت کافی برای مشاهده رفتارها و تغییرات آنان برخوردارند، به راحتی می توانند افراد دارای نشانه های قابل توجه را شناسایی نموده و ارجاع دهند.
بله

















