بله
خواه و ناخواه مدارس با مسائل، مشکلات و چالش‌هایی روبه‌رو هستند و چنین وضعیتی به دست‌اندرکاران تعلیم و تربیت گوشزد می‌نماید چنانچه قصد کاهش مسائل انضباطی و انگیزشی را داریم بهتر است توجّه بیشتری به برنامه‌ها و نیازهای ضروری داشته باشیم.
شناخت همه جانبه‌ی دانش‌آموزان در ابعاد جسمانی، اجتماعی، روانی و رفتاری برای پاسخ گویی به نیازهای مطرح شده از ضروریات است. آزمون سلامت روانی - رفتاری که بر اساس الگوهای بومی، هنجار‌یابی شده، زمینه‌ی لازم جهت شناسایی علمی مشکلات و توانمندی روانی – رفتاری را میسّر می‌نماید.
با توجّه به مؤلّفه‌های آزمون سلامت روانی – رفتاری شرح و بسط: هیجانات و عواطف، نشاط و شادکامی، رفتارهای پر خطر، مشکلات شدید روانی، خود آگاهی و طرح‌ریزی تحصیلی و شغلی، نگرش نسبت به خانواده و مدرسه، حمایت اجتماعی و خانوادگی، مشکلات اقتصادی و راهکارهایی جهت مقابله با استرس هم چنین رفع مشکلات دانش آموزان آمده است و با استرس و فشار روانی، مشکلات دانش‌آموزان در مدرسه ارائه شده است.
