بله
این کتاب در محدودۀ مرحلۀ پایۀ دوران کودکی، شرایط و موقعیت‌هایی که به بهترین وجهی خلاقیت را هم در کودکان و هم در کارشناسان حمایت می‌کند، مورد تحقیق و بررسی قرار می‌دهد.
این کتاب در مورد اینکه چگونه موضوع‌های مرحلۀ پایۀ دوران کودکی برای تشویق خلاقیت می‌تواند مورد استفاده قرار گیرد، توجه می‌کند و چگونگی مشاهدات دقیق کارشناسان از کودکان، کاربرد انعطاف پذیرشان از وسایل و اطلاعاتشان از رشد کودک می‌تواند به کودکان کمک کند تا برای بیان طرح‌ها و ایده‌های خلاق و تخیلی‌شان به قدر کافی احساس اعتماد به نفس کنند. "رهنمود اجرایی " مرحلۀ پایۀ دوران کودکی این مفهوم را به صورت زیبایی توصیف می‌کند. این رهنمود پیشنهاد می‌کند که کودکان باید به اندازة کافی احساس امنیت کنند تا با تلاش کاری را انجام دهند، چیزهای جدیدی را یاد بگیرند و ماجراجو و حادثه‌جو باشند. (وزارت آموزش و پرورش و مهارت‌ها، 2007).
هر فصل در این کتاب، یـکی از جنبه‌های زمینه‌هـای یادگیری مرحلۀ پایۀ دوران کودکی را که به عنوان رشد خلاقیت معروف است، ارائه می‌کند. مثال‌های عملی رفتاری مراقبین با کودکان در مهدکودک‌های متفاوت، جهت تشخیص علاقه‌مندی کودک و با اعتقاد به اصول اساسی آموزش و پرورش مبتنی بر روان‌شناختی از نکات بارز این کتاب است. مطالعۀ این کتاب را به منظور ارتقای رشد جسمی، حرکتی، فکری و به‌خصوص رشد خلاقیت به والدین، مربیان، مراقبین و کارکنان مهدکودک‌ها و پیش دبستانی‌ها، کارشناسان، مددکاران، پرستاران، روان‌شناسان کودک و دانشجویان روانشناسی و تمام افرادی که به گونه‌ای با کودکان سر و کار دارند توصیه می‌شود.
