کتاب اوج قله با علوم پایه

کتاب اوج قله با علوم پایه نوشته‌ی حنیف کازرونی و توحید فرج اله پور، ابتدا به مطالعه راهبرد حاکم بر سیاست‌های کلان کشور در زمینه حضور دانشمندان علوم مختلف در امور نظامی می‌پردازد و سپس در این راستا نقش علم فیزیک در پیش‌برد اهداف را مورد بررسی قرار می‌دهد.

مطالعه­ الگوی استفاده فیزیکدانان در ایالات متحده، بررسی دقیق الگوی حاکم بر مدیران صنایع مختلف نظامی از گذشته تا امروز، نحوه ایجاد انگیزه در بین دانشمندان علوم مختلف برای همکاری با نهادهای نظامی، نقش رشته‌­های علمی مختلف از جمله فیزیک در پیشبرد اهداف، حمایت مالی و بسیاری از مسائل مختلف از جمله اهداف اولیه این کتاب است.

یکی از طرح‌های جالب و در عین حال پیچیده‌ تاریخ نظامی و غیرنظامی آمریکا، طرح منهتن است. در ابتدای امر سؤالی که مطرح می‌شود این است که آیا طرح منهتن مورد مناسبی برای الگو برداری روابط بخش دفاعی با نهاد علم است یا خیر. طرح منهتن یک مورد استثنایی در شرایط استثنایی است. عبارت استثنایی چنان‌ که مستحضرید بر مفهومی در حکمرانی دلالت دارد و فیلسوفان سیاسی بزرگی از جمله کارل لویت، اشتراوس و اشمیت درباره آن بحث کرده‌اند.

برخی از فیلسوفان شرایط استثنایی را به همه موقعیت‌ها و زمان‌ها تسری می‌دهند. این مهم به‌سادگی صورت نمی‌پذیرد، بلکه طرحی از رابطه امر عادی و غیر عادی در خود دارد و نشان می­دهد که چگونه امر عادی همواره مسئله­دار است و این امر استثنایی در امر عادی غایب نیست، بلکه در بنیاد و اساس آن حاضر است.

در بخشی از کتاب اوج قله با علوم پایه می‌خوانیم:

علم کوششی برای تطبیق تجربه‌های حسی متنوع و پرهرج‌ و مرج با نوعی نظام فکری یکنواخت است. در این نظام، تجربیات منفرد باید به‌ گونه‌ای با ساختار نظری همبسته شوند که نظم و ترتیب کلی حاصل از آن منحصر به‌ فرد و قانع‌کننده باشد. تجربه‌های حسی موضوعاتی مفروض و معین هستند، اما نظریه‌­ا‌ی که آن‌ها را تفسیر می‌کند، ساخته و پرداخته ذهن انسان‌ها است. نظریه، حاصل فرایند بسیار پرزحمت انطباق است؛ فرضیه‌ای که هیچ‌گاه قطعیت کامل نمی­یابد و همواره در معرض سؤال و تغییر شکل قرار دارد.

راه و روش علمی تشکیل مفاهیم، با روشی که در زندگی روزانه به کار می‌بریم متفاوت است، ولی نه در اساس، بلکه در تعریف بسیار دقیق‌تر مفاهیم و نتیجه‌گیری‌ها و همچنین انتخاب پرزحمت‌تر و منظم‌تر مواد و مصالح آزمایشی و صرفه‌جویی منطقی پردامنه‌­تر. منظور از صرفه‌جویی منطقی کوششی است که برای تحویل مفاهیم و همبستگی‌ها به حداقل مفاهیم و اصول بدیهی اساسی و مستقل به عمل می­آید. آنچه آن را علوم پایه (به‌ ویژه فیزیک) می­‌نامیم، دربرگیرنده گروهی از علوم طبیعی است که مفاهیم خود را بر سنجش و اندازه‌گیری استوار می‌کند و قضایای آن به فرمول‌بندی‌ ریاضی نیز تن می‌دهند. بنابراین، قلمرو علوم پایه را می­توان بخشی از کل معلومات دانست که به زبان ریاضیات قابل بیان است.