کتاب در باب معلمی اثر فرزانه چراغی برای معلمان و افرادی که قرار است به زودی معلم شوند، تألیف شده است. کتاب حاضر به آموزگاران روشهای جدید تدریس همچون «تدریس و فعالیت عملی» و ویژگیهای لازم برای تأثیرگذاری بر دانشآموزان و بالا بردن کیفیت آموزش را نام برده و شرح میدهد.
دربارهی کتاب در باب معلمی
همهی معلمان فیزیک در مقطع دهم دبیرستان، محتوای ثابت کتاب را تدریس میکنند و قاعدتاً نباید دانشآموزان آنها نیز برداشت و بهرهی چندان متفاوتی از یکدیگر را، از معلمانشان دریافت کنند؛ اما واقعیت طور دیگری پیش میرود و آنقدر که شیوهی تدریس، فنّ کلام، توانمندیهای فردی معلم و روحیات او بر آموزش دیدن دانشآموزان مؤثر است، شاید محتوای درسی بر شاگردان تأثیر نگذارد. کتاب در باب معلمی نوشتۀ فرزانه چراغی به ما نشان میدهد چه عواملی بر پربازده بودن تدریس تأثیرگذارند و یک معلم در شرایط گوناگون باید چه ویژگیهایی را از خود نشان دهد تا دانشآموزان، درس و مهارتهای مختلف زندگی را بهتر بیاموزند.
چگونه معلمی حرفهای شویم؟ بررسی کتاب در باب معلمی
فرزانه چراغی در کتاب باب معلمی نشر فروغ سیمرغ بهروشنی نشان میدهد که معلمان دارای تیپها و شخصیتهای متفاوت و متنوعی هستند که سبک و روش تدریس آنها را شکل میدهد؛ برای مثال، معلمی با تیپ شخصیتی ابزارگر تلاش میکند تا شاگردانش توانمندیهای عملی، مهارتهای کاربردی و قابلیت حل مسئله را بهخوبی توسعه دهند؛ در حالی که معلمی با تیپ شخصیتی درسنگر، بیشتر بر محتواها، استانداردهای آموزشی و برنامههای درسی تمرکز دارد. کتاب در باب معلمی صفتها و ویژگیهای گوناگونی را برای یک معلم موفق برشمرده است که از جمله آنها میتوان به باانرژی، خلاق، مشتاق، دقیق، مسئولیتپذیر، دلسوز، صبور، منظم و انعطافپذیر اشاره کرد.
خرید کتاب در باب معلمی فرزانه چراغی میتواند به افرادی که میخواهند معلم شوند یا اینکه بهتازگی کار تدریس را آغاز کردهاند کمک کند تا در شغل خود به مهارت و پختگی برسند. فرزانه چراغی با بیان اصول کلیدی برای موفقیت در هنر معلمی و راهکارهای تدریس، به معلمان توصیه میکند که در صورت اشتباه کردن، عذرخواهی کنند و با این کار به دانشآموزان خود بیاموزند که باید خطاهای خود را بپذیرند. دانلود کتاب در باب معلمی نشر فروغ سیمرغ موجب میشود تا آموزگاران با شیوههای متفاوت تدریس که مؤثر و مفیدتر از روشهای سنتی هستند، آشنا شوند.
کتاب در باب معلمی برای شما مناسب است اگر
- معلم هستید و میخواهید با روشهای گوناگون تدریس آشنا شوید.
- بهدنبال منبعی برای آشنا شدن با انواع شیوههای نوین آموزش هستید و میخواهید با بیوگرافی چند تن از برجستهترین معلمان تاریخ جهان، همچون سقراط و صمد بهرنگی آشنا شوید.
- در رشتهی علوم تربیتی و یا حرفهی تدریس مشغول به کارید و میخواهید دانش خود در زمینهی تعلیم را افزایش دهید.
در بخشی از کتاب در باب معلمی: بیان اصول کلیدی برای موفقیت در هنر معلمی و راهکارهای تدریس میخوانیم
معلم خوب خودش عاشق یادگیری است و تشنهٔ اندوختن. او محیط موجود یادگیری را محل شغلی خود نمیداند بلکه آن جا محلی است برای یادگیری مادام العمر او. ویژگی مهمی که اگر بتواند به شاگردانش هم انتقال دهد رسالت خود را در نهایت انجام داده است.
او همچنین انعطاف پذیر و حساس است و میداند که در محیط آموزش نقشهای چندانی اعم از معلم، مربی، تسهیل گر، روانشناس، تراپیست و حتی یک والد را بازی میکند و برای رسیدن به چنین مهارتهایی نیاز به ارتباطات قوی دارد پس وی یک ارتباط گیرنده ماهر نیز هست که موفقیتش در گرو شیوههای ارتباطی اوست.
از سوی دیگر وی مسئول برقراری مدیریت مؤثر در آن جامعهٔ کوچک و انتقال عنصر شادی در آن ساعات اختصاص داده شده به تعلیم دانش آموزان است و میداند که چگونه درس و مدرسه را با حس مثبت و شادی برانگیز دانش آموزان ادغام کند و در حین حال امر خطیر آموزش و انتقال مفاهیم درسی را در چنین بستری فراهم کند.
او میداند با همدلی و مهربانی و برقراری عدالت و بی طرفی میتواند محیط آموزشی را متعادل کند و به گونهای به همهٔ شاگردان بقبولاند که در فضایی حضور دارند که همه یک نفر به حساب میآیند و کل برابر است با اجماع نظرات، ایدهها و تفکرات، که یک خروجی سالم یعنی یادگیری مؤثر را شکل میدهد.
نهایتاً او با ایجاد انگیزه و بازخورد سازنده به هدف اصلی خود یعنی آموزش میرسد و گونهای از نظم، تفکر خلاق، ضرورت و الزام یادگیری، آینده اندیشی، مثمر ثمر بودن و امید و احترام را در بذر شاگردان میکارد. گرچه وظایف او به همین مقدار محدود نمیشود و لازم است دریایی از ویژگیها و خصوصیات را نیز در خود داشته باشد که در ادامهٔ مطالب به آنها میپردازیم.
بله

















