بله
کتاب توانمندی‌های پویا: درک تغییر راهبردی در سازمانها ابتدا به بررسی تعاریف بنیادی این حوزه پرداخته، سپس به سوال‌های نظری و تجربی بی‌پاسخ در این زمینه پاسخ می‌دهد.
مدیریت راهبردی با مأموریت خلق مزیت رقابتی در فضای اقتصاد نوین، ماهیتی کاملاً متفاوت نسبت به اقتصاد سنتی خواهد داشت. تبیین نحوه خلق و حفظ مزیت رقابتی در شرایط اقتصاد نوین، مستلزم اتخاذ رویکردهای راهبردی نوین و مناسب برای پیشبرد کسب و کار در محیطی آمیخته با تغییرات سریع فناورانه می‌باشد.
مزیت رقابتی به‌عنوان محور مدیریت راهبردی طی سه دهه اخیر به‌طور جدی مورد توجه محققان استراتژی بوده و بدنه دانش مرتبط با این موضوع طی این مدت رشد قابل توجهی داشته است. به‌طوری‌که در ابتدای دهه 80 میلادی با پیدایش آثار مایکل پورتر فضای بحث تقریباً تا یک دهه به‌طور کامل در دست طرفداران نظریه اقتصاد صنعتی قرار داشت.
در کنار نگرش اقتصاد صنعتی، نظریه رقابت پویا یا همان تئوری بازی‌ها و نظریه اقتصاد هزینه مبادله نیز در این دهه مطرح و به تدریج مورد توجه محققان قرار گرفت. این نگرش‌ها همگی منبع مزیت رقابتی را در خارج از بنگاه جستجو می‌نمودند، لذا به آن‌ها تئوری‌های بازارگرا نیز گفته می‌شود. در همین دوره در کنار نظریه‌های بازارگرا، نگرش مبتنی بر منابع با تأکید بر جستجوی مزیت رقابتی در درون بنگاه شکل گرفت و روند تکاملی آن آغاز گردید.
دهه 90 میلادی را می‌توان دهه رشد انفجاری نظریه‌های مزیت رقابتی نام نهاد. در این دهه نگرش مبتنی بر منابع به صورت جدی توسط محققان مدیریت راهبردی مورد توجه قرار گرفت و تحت تأثیر این فضا، نگرش مبتنی بر دانش، نگرش تکاملی، نظریه اقتصاد هزینه مبادله و توانمندی‌های پویا (Dynamic capabilities) تشکیل شد و به سرعت تکامل یافت.
همچنین نظریه بنگاه کارآفرین و راهبرد کارآفرینانه به‌عنوان متأخرترین نگرش به نظریه بنگاه و مزیت رقابتی طی چند سال اخیر مطرح گردیده و در حال شکل‌گیری و رشد است.
کتاب توانمندی‌های پویا مناسب چه کسانی است؟
تمامی دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری در رشته‌های MBA، مدیریت راهبردی، مدیریت فناوری و نوآوری و ... می‌توانند از مطالب ارزشمند این کتاب نهایت بهره را ببرند. به علاوه مدیران ارشد سازمانها برای تصمیم‌گیری در مورد اکتساب‌ها و ادغام‌ها استفاده کنند.
در بخشی از کتاب توانمندی‌های پویا می‌خوانیم:
جستجو و انتخاب مستلزم تصمیم‌گیری است. بنابراین، گذشته از فرآیندهای تغییر و ساخت که پشتیبان توانمندی‌های پویا هستند، باید تصمیم‌گیری را در تحلیل خود بگنجانیم. گاهی اوقات، تصمیم‌گیری در گروه‌ها، مثلاً مدیران ارشد یا سایر گروه‌ها، انجام می‌شود و گاهی اوقات به صورت فردی انجام می‌شود. بنابراین، توانمندی‌های پویا هم به واحد سازمانی وابسته است (برای مثال، شرکت، قسمت، سایر واحدهای فرعی یا گروه) و هم به فرد تصمیم‌گیرنده‌ای که در داخل سازمان نقش دارد. نقش افراد متضمن اهمیت درک تصمیم‌گیری مدیریتی در شرایط بروز تغییر است.
هر یک از توانمندی‌های پویا در اشکال مختلفی ظاهر می‌شوند. برای مثال، در تحقیق در مورد توانمندی‌های پویا از یادگیری، تولید محصول و اکتساب و غیره به‌عنوان توانمندی‌های پویا یاد شده است. اما زمانی که به دنبال درک توانمندی‌های پویا هستیم، باید از نوع‌شناسی کلی انواع توانمندی‌ها فراتر برویم. توانمندی پویای «یادگیری» را در نظر بگیرید. یادگیری در مورد چه و چگونه؟ توانمندی یادگیری عملی، اساساً با یادگیری از راه مشاهده یا یادگیری از راه مطالعه‌ی متون متفاوت است. برای پیشرفت کردن، بهتر است پیش از پرداختن به تحلیل، در ماهیت توانمندی پویای خاص دقیق شویم.
علاوه بر این، چارچوبی که سازمانها در آن از توانمندی‌های پویا استفاده می‌کنند اهمیت دارد. در ادامه‌ی مثال یادگیری، توانمندی یادگیری عملی تولید خودرو در تویوتا یا هوندا با توانمندی یادگیری عملی در مورد لجستیک زنجیره‌ی تأمین در خرده‌فروشی‌های تخفیفی مانند وال‌مارت و کرفور متفاوت است.
