نقد، بررسی و نظرات کتاب موفقیت در زندگی یا مدرسه؟! - علیرضا سراجیان
4.6
300 رای
ترانه تقی پور
۱۳۹۸/۱۲/۰۱
441
کتاب فوق العاده‌ای بود. و واقعا هر چه درمود نظام آموزشی میگفت واقعا درست میگفت. نظام آموزشی ناکارمدی که فقط عمرمون و در مدرسه تلف شد. مدرسه‌های ما همان جایی بود که ازش فراری بودیم چون احساسات و هیجانات و استعداد هامون سرکوب میکردند و الان انسان‌هایی سرشار از نیاز و عقده روانی بار ااومدیم و حیف از عمری که تو مدرسه گذشت بدون اینکه درک درستی از زندگی داشته باشیم. من معلم خواهم شد و در حد توانم دیگه اجازه نخواهم داد که احساسات و هیجانات و استعدادهای پچه‌های سرزمینم در نطفه سرکوب بشه بلکه تلاش میکنم که به بالندگی برسن. به امید روزی که تمام بچه‌های سرزمینم با شوق مدرسه رو انتخاب کنند و در مدرسه‌ها احساس آرامش و زندگی و لذت کنند. درود بر شما مهربان سراجیان نیک اندیش
سپاس از نویسنده‌ی گرامی. مطالب عالی بودند. حقیقت گفته شده بود واقعیاتی که سالیان سال وجود داشته و دارند. مشکلاتی که همه از اون باخبر هستن اما کسی جرات نمیکرد در موردش صحبت کنه چه اینکه بخواد در موردش کتاب بنویسه. یادم هست وقتی محصل بودم اینقدر پدر و مادر هامون حرف معلم و مدیر رو قبول داشتند که انگار از اسمون ایه نازل شده و اینا پیغمبر هستن. نمیخوام بگم همه‌ی معلم‌ها اما اکثرشون ادمهای نا اگاهی هستن و معلمی به عنوان یه منبع درامد براشون حساب میشه و در واقع هیچ انگیزه‌ای برای اموزش صحیح وجود نداره. من خودم مادر دو فرزند هستم و مثل خیلی از والدین راه رو اشتباه میرفتم کمال گرا بودم و همیشه توقع داشتم بهترین نمرات رو بچه هام بگیرن ولی از یه جایی به بعد استپ کردم و خودم رو اصلاح کردم الان میگم چه جوری. وقتی یک کم به خانواده‌های اطرافم نگاه کردم و دیدم چه کلاسهایی چه بچه هاشون رو نوشتن و چه هزینه‌های بیهوده‌ای که کردند و به نتیجه نرسیدند من سعی کردم راه اونا رو ادامه ندم و واقعا به اون چیزی که بچه هام علاقه دارند تشویقشون کنم. کلاسهای کنکور که واقعا فقط اوضاع پول در اوردن هستش مسیری که والدین فکر میکنن اگه ادامه ندن از قافله عقب هستن. من همیشه تصمیم گرفتم راهی خلاف راه جامعه پیش بگیرم.
همیشه تغییر در یک چیز باعث موفقیت نیست. چه بسا همین راهی که قرار داده شده همین سرفصلی که نوشته شده بعد از شکست سرفصل‌های قبلی به دست آمده است. پس بهتر است این دستاورد و نکات مثبتی که در این کتاب آمده است را برای تقویت و همکاری با روش‌های قبل و رفع ایرادات استفاده کنیم و بدعت جدید نداریم که همه چیز تا الان بد بوده و باید کنار رود و جدید شود. نه این طور نیست و ما باید همکاری کنیم ادامه دهیم تا به قله و نتیجه برسیم
بخشی از آموزش همین است که خود دانش آموز اینها را بفهمد و تفکر کردن را یاد بگیرد همیشه نباید همه چیز آماده گفته شود.
خیلی سال هست که ما اینها را میدانیم که دانشگاه و مدرسه و... راه نجات زندگی فرد نبوده‌اند. خب اما اشکالی با اصل وجود اینها وجود ندارد و بهتر است کمک کنیم به ارتقا. نه بکوبانیم از نو بیاریم بالا. خودبین نباشیم. در اجتماع باشیم. به قبلی هایشان کمک کنیم تقویت شوند ایرادات رفع شود. موفقیت فردی ارزش پایین تری تا موفقیت جمعی دارد. نکته اصلی حرف من این است که مدرسه برای کمک به رشد فرد است نه آن بینهایتی که جامعه و فضای بیرون از مدرسه انتظار دارد. نه. تعریف اشتباه بود. که مدرسه بد است فلان است... نه. هیچی کامل نیست و این همان دید کمال گرایی به مدرسه میباشد. مدرسه در هر سطح خودش و معلم در سطح خودش دارد تلاش میکند و باید حمایت و تلاش صورت بگیرد و ارتقا یابد نه نقد شود. نقد کننده به فکر خود است.
بخشی از آموزش همین است که خود دانش آموز اینها را بفهمد و تفکر کردن را یاد بگیرد همیشه نباید همه چیز آماده گفته شود.
خیلی سال هست که ما اینها را میدانیم که دانشگاه و مدرسه و... راه نجات زندگی فرد نبوده‌اند. خب اما اشکالی با اصل وجود اینها وجود ندارد و بهتر است کمک کنیم به ارتقا. نه بکوبانیم از نو بیاریم بالا. خودبین نباشیم. در اجتماع باشیم. به قبلی هایشان کمک کنیم تقویت شوند ایرادات رفع شود. موفقیت فردی ارزش پایین تری تا موفقیت جمعی دارد. نکته اصلی حرف من این است که مدرسه برای کمک به رشد فرد است نه آن بینهایتی که جامعه و فضای بیرون از مدرسه انتظار دارد. نه. تعریف اشتباه بود. که مدرسه بد است فلان است... نه. هیچی کامل نیست و این همان دید کمال گرایی به مدرسه میباشد. مدرسه در هر سطح خودش و معلم در سطح خودش دارد تلاش میکند و باید حمایت و تلاش صورت بگیرد و ارتقا یابد نه نقد شود. نقد کننده به فکر خود است.
کتاب "موفقیت در زندگی یا مدرسه؟! " نوشته ی علیرضا سراجیان، به بررسی نظام آموزش و پرورش در ایران و چالش های آن می پردازد. نویسنده با نگاهی انتقادی، به مشکلات و کمبودهای موجود در سیستم آموزشی اشاره کرده و راهکارهایی برای بهبود آن ارائه می دهد. نقاط قوت: نگاه انتقادی و سازنده: سراجیان با تحلیل دقیق، به مشکلات نظام آموزشی پرداخته و پیشنهاداتی برای بهبود آن ارائه می دهد. زبان ساده و قابل فهم: نگارش کتاب به گونه ای است که برای عموم مردم قابل درک و مفید است. تأکید بر اهمیت آموزش: نویسنده بر لزوم توجه به کیفیت آموزش و تأثیر آن بر موفقیت در زندگی تأکید می کند. نقاط ضعف: کمبود جزئیات در برخی بخش ها: در برخی قسمت ها، می توانست جزئیات بیشتری ارائه شود تا راهکارها عملی تر به نظر برسند. عدم ارائه نمونه های عملی: استفاده از نمونه های موفق از مدارس یا سیستم های آموزشی دیگر می توانست به اعتبار بیشتر پیشنهادات کمک کند. جمع بندی: کتاب "موفقیت در زندگی یا مدرسه؟! " منبعی مفید برای افرادی است که به بهبود نظام آموزشی و تأثیر آن بر موفقیت در زندگی علاقه مند هستند. با وجود برخی کاستی ها، این اثر می تواند نقطه شروعی برای بحث و تبادل نظر در مورد چالش های آموزش و پرورش در ایران باشد.
سلام کتاب خوبی بود و به درستی به مشکلات نظام آموزشی اشاره کرده بود فقط من احساس میکنم راهکارها اونطور که باید ارائه نشده بود.
مثلا من خودم سال بعد کنکور دارم و چاره‌ای جز درس خواندن ندارم مخصوصا در فضای رقابتی شدیدی که وجود داره اون هم برای یکسری رشته‌های خاص..
علاوه بر این فشار‌های خانواده هم به من تحمیل میشه و انتظار دارن که با خرج‌هایی که برای من میکنن بهترین نتیجه رو بگیرم و همه اینها یک سری استرس‌ها و نگرانی‌ها رو برای من ایجاد میکنه که گاهی حتی من رو از بهترین خودم شدن دور نگه میداره.
اما در کتاب ذکر شده بود که این تغییرات رو اول باید خودمون در خودمون ایجاد بکنیم که من به شدت با این موضوع موافقم، ولی نمیدونم که اون تغییر دقیقا چه چیزی هست؟!
من چاره‌ای ندارم جز خوندن درس‌های بی اهمیت که هیچ ربطی یه حرفه‌ای که دوست دارم ادامه بدم ندارن، پس...: (
مثلا من خودم سال بعد کنکور دارم و چاره‌ای جز درس خواندن ندارم مخصوصا در فضای رقابتی شدیدی که وجود داره اون هم برای یکسری رشته‌های خاص..
علاوه بر این فشار‌های خانواده هم به من تحمیل میشه و انتظار دارن که با خرج‌هایی که برای من میکنن بهترین نتیجه رو بگیرم و همه اینها یک سری استرس‌ها و نگرانی‌ها رو برای من ایجاد میکنه که گاهی حتی من رو از بهترین خودم شدن دور نگه میداره.
اما در کتاب ذکر شده بود که این تغییرات رو اول باید خودمون در خودمون ایجاد بکنیم که من به شدت با این موضوع موافقم، ولی نمیدونم که اون تغییر دقیقا چه چیزی هست؟!
من چاره‌ای ندارم جز خوندن درس‌های بی اهمیت که هیچ ربطی یه حرفه‌ای که دوست دارم ادامه بدم ندارن، پس...: (
سلام و درود
کتاب به مسائل مهمی اشاره کرده.
کاش حداقل چند تا از تجربیاتشون رو اینجا مینوشتید که مثلا در یک دانش آموز که دچار یک مشکل خاص بود از چه راه حلی استفاده کردین.
من یک معلم تربیت بدنی هستم و سعی میکنم به تفاوت‌های فردی توجه کنم
دوستی و رابطه‌ی نزدیک با دانش آموزان خیلی میتونه کمک کنه اما همکاران من در درس‌های دیگه اینقدر محتوای زیادی برای آموزش دارند که وقتی برای شناخت بچه‌ها براشون نمیمونه. یک راه حل اساسی کم کردن محتوای آموزشی هست. جدیدا در کتاب تفکر متوسطه اول در مورد روش‌های درست زندگی بحث میشه و کمک زیادی میتونه به دانش آموزان بکنه. البته خیلی ربط داره به دبیر مربوطه و چگونگی ارتباط اون با بچه ها
کتاب به مسائل مهمی اشاره کرده.
کاش حداقل چند تا از تجربیاتشون رو اینجا مینوشتید که مثلا در یک دانش آموز که دچار یک مشکل خاص بود از چه راه حلی استفاده کردین.
من یک معلم تربیت بدنی هستم و سعی میکنم به تفاوت‌های فردی توجه کنم
دوستی و رابطه‌ی نزدیک با دانش آموزان خیلی میتونه کمک کنه اما همکاران من در درس‌های دیگه اینقدر محتوای زیادی برای آموزش دارند که وقتی برای شناخت بچه‌ها براشون نمیمونه. یک راه حل اساسی کم کردن محتوای آموزشی هست. جدیدا در کتاب تفکر متوسطه اول در مورد روش‌های درست زندگی بحث میشه و کمک زیادی میتونه به دانش آموزان بکنه. البته خیلی ربط داره به دبیر مربوطه و چگونگی ارتباط اون با بچه ها
سلام. نویسنده کتاب در مورد همه مشکلات مدرسه و آموزش و پرورش گفته ولی راهکاری برای حل این مشکل ارائه نداده بود. جز اینکه تغییر در سیستم آموزشی بدیم. این مطالب واقعیتهای سیستم آموزشی کشور هستند ولی چاره ای برای حل این مشکلات گفته نشده. نمره برای هر درس داده میشه و مشخص میشه که هر کی توی چه درسی ضعیفه و توی چه درسی قویه. ممکنه توی هر کشوری وجود داشته باشه. اینکه نویسنده میگه نباید اینجوری عملکردها سنجیده بشه راهکاری نداده و نگفته عملکردها رو از چه طریقی بسنجونیمیا اینکه هر کلاسی معلم ثابت داشته باشه ولی دانش آموزها عوض بشن. نگفته بود چجوری میشه این روش رو اجرا و مدیریت کرد؟ یا خیلی مطالب دیگه
واقعا مطالب درستی بود صددرصد،، کاش همه پدر مادرها میخواندن و مهمتر از اون عمل میکردنن،، میلیون‌ها کودک نابود شدن تو این سیستم اموزشی،، منم همه این دغدغه‌ها رو دارم تازگی دارم فکر میکنم ارزوهای بچگیم چی بود؟؟ چرای زندگیتون پیدا کنید تا چگونگیش بفهمید.
خیلی اموزنده بود کاش همه مثل نویسنده گرامی بودن..
،، در قران امده حال قومی تغییر نکندمگر اینکه خودشان تغییر کنن،،
میگن هرکس به دنیا میاد برای هدفی و خدا استعداد خاصی بهش داده اما متاسفانه فقط چهار درصد از کل جهان متوجه میشن و انجامش میدن... 😞😞
مهمترین درس شادبودن و زندگی کردن و جهان جای بهتری کردن متاسفم برای این سیستم اموزشی
خیلی اموزنده بود کاش همه مثل نویسنده گرامی بودن..
،، در قران امده حال قومی تغییر نکندمگر اینکه خودشان تغییر کنن،،
میگن هرکس به دنیا میاد برای هدفی و خدا استعداد خاصی بهش داده اما متاسفانه فقط چهار درصد از کل جهان متوجه میشن و انجامش میدن... 😞😞
مهمترین درس شادبودن و زندگی کردن و جهان جای بهتری کردن متاسفم برای این سیستم اموزشی
سلام آقای سراجیان.
کتاب بسیار جذاب و دقیقی بود و بنظرم سر تا پای آموزش پرورش اشکاله.
وقتی میخوندم به بخش تکلیف دهی که رسیدم به نکات جالبی اشاره کرده بودید و یاد این افتادم که کلاس چهارم که بودم البته الان نهم هستم اون موقع یه معلمی داشتیم تنبیه ایشون همیشه و برای همه این بود که ۱۵۰۰ تا لغت از روی کتاب فارسی رونویسی کنید و شنبه نشونم بده بعدش تا میومدی اعتراض کنی لب باز میکردی میشد ۳۰۰۰ تا و اگه دوباره چیزی می‌گفتید میشد ۴۵۰۰ و ما هم برای این که بدبختر نشیم دیگه هیچی نمی‌گفتیم😁😁
تشکر از شما کتابتون خیلی جالب بود😘😘
سربلند و سرافراز باشید 🌹🌹🌹
کتاب بسیار جذاب و دقیقی بود و بنظرم سر تا پای آموزش پرورش اشکاله.
وقتی میخوندم به بخش تکلیف دهی که رسیدم به نکات جالبی اشاره کرده بودید و یاد این افتادم که کلاس چهارم که بودم البته الان نهم هستم اون موقع یه معلمی داشتیم تنبیه ایشون همیشه و برای همه این بود که ۱۵۰۰ تا لغت از روی کتاب فارسی رونویسی کنید و شنبه نشونم بده بعدش تا میومدی اعتراض کنی لب باز میکردی میشد ۳۰۰۰ تا و اگه دوباره چیزی می‌گفتید میشد ۴۵۰۰ و ما هم برای این که بدبختر نشیم دیگه هیچی نمی‌گفتیم😁😁
تشکر از شما کتابتون خیلی جالب بود😘😘
سربلند و سرافراز باشید 🌹🌹🌹
سلام واقعا این کتاب خوب بود و ایده‌های خیلی جدیدی رو توی ذهنم ایجاد کرد و همون موقع شروع کردم به شاخ و برگ دادن بهش از محدود کتاب‌هایی بود که ذخیره کردم و حتما مجدد میخونمش دقیقا دغدغه‌هایی بود که من رو خیلی وقت‌ها درگیر میکرد از زمانی که مربی پیش دبستانی بودم تا حالا که مشاور کودک ونوجوانم وبا بچه دارالمعلمین و مدارس توی مقاطع مختلف تحصیلی سروکار دارم و تدریس توی دانشگاه رو که تازه دارم شروع میکنم و این کتاب باعث شد توی نوشتن طرح درس‌ها و برنامه‌های آموزشیم تغییراتی ایجاد کنم ممنون از نویسنده محترم آقای سراجیان و برنامه کتابراه
کتاب جالب و فوق العاده‌ی بود
همیشه این احساس و داشتم که واقعا تو مدرسه چیا یاد گرفتم؟
کدومشون به دردم خورد؟
و کدوم اینده مو ساخت؟
چی بهم اضافه کرد؟
و....
و الان کدوما یادم هس و کدوما یادم نیست
اینکه به بچه‌ها میگیم باید حتما نمره بیست تویه همه‌ی درسا بگیری و به بچه اهمیت نمیدیدم که شاید یکی ریاضیش یکی ورزشش و یکی شیمی ش. خوبه ولی تو ریاضی خوب نیست
یه جایه کتاب نوشته بود که مدرسه مثله یه مزرعه است که توش نهال‌های مختلف کاشتیم نباید انتظار داشته باشیم همه نهال‌ها پرتقال بدن چون نهال‌های مختلف کاشتیم
مرسی از کتابراه
همیشه این احساس و داشتم که واقعا تو مدرسه چیا یاد گرفتم؟
کدومشون به دردم خورد؟
و کدوم اینده مو ساخت؟
چی بهم اضافه کرد؟
و....
و الان کدوما یادم هس و کدوما یادم نیست
اینکه به بچه‌ها میگیم باید حتما نمره بیست تویه همه‌ی درسا بگیری و به بچه اهمیت نمیدیدم که شاید یکی ریاضیش یکی ورزشش و یکی شیمی ش. خوبه ولی تو ریاضی خوب نیست
یه جایه کتاب نوشته بود که مدرسه مثله یه مزرعه است که توش نهال‌های مختلف کاشتیم نباید انتظار داشته باشیم همه نهال‌ها پرتقال بدن چون نهال‌های مختلف کاشتیم
مرسی از کتابراه
این کتاب مورد پسند واقع شده، اما قرار نیست توی زندگی فقط راههایی رو بریم که دوست داریم. همیشه همه چیز هم جذاب نیست، چرا بچه‌ها مون باید اینقدر کادوپیچی تربیت بشن، پس چجوری قراره سخت کوشی برای هر کاری رو یاد بگیرن، نسلی که در حال تربیت هست، بچه‌هایی بسیار پرتوقع و راحت طلب هستن، بله من قبول دارم که به استعداد باید توجه کرد ولی قبول دارم که دنیا هم به کام ما ادم‌ها نمی‌چرخه و بهتره به بچه هامون یاد بدیم که با این که خیلی چیزها جالب نیست، اما باید انجام بشه و آموزش هم در حال حاضر برای بچه‌ها جذاب نیست
بسیار عالی، واقعا ارزش وقت گذاشتن را داشت، هرچند در حد تماشای یه فیلم سینمایی هم وقت نمی‌گذارید؛ کوتاه، مفید و جامع.
دغدغه‌های آموزش و دانش آموزان را به نرمی و سادگی بیان میکنه. خود من به شخصه همیشه با سیستم آموزش مدارس مشکل دارم و همیشه فکر میکردم بچه‌های خودم را تو این سیستم غلط بیشتر از این اذیت نکنم و اصل انسانیت و مهارت‌های ارتباطی و اجتماعی را بهشون آموزش بدم، ولی وقتی کتاب را خوندم دیدم کار خودمم تو یه جاهایی اشکال داره!
ممنون از نویسنده محترم و کتابراه عزیز
دغدغه‌های آموزش و دانش آموزان را به نرمی و سادگی بیان میکنه. خود من به شخصه همیشه با سیستم آموزش مدارس مشکل دارم و همیشه فکر میکردم بچه‌های خودم را تو این سیستم غلط بیشتر از این اذیت نکنم و اصل انسانیت و مهارت‌های ارتباطی و اجتماعی را بهشون آموزش بدم، ولی وقتی کتاب را خوندم دیدم کار خودمم تو یه جاهایی اشکال داره!
ممنون از نویسنده محترم و کتابراه عزیز
هر چی گفته بود راست گفته بود👌👌👌
اما مشکلی که من دیدم این بود که اصلا بهش اشاره نشده بود این بود که از دست ما الان چه کار بر می‌آید ما باید چی کار کنیم؟
و اینکه الان ما اگه هممون نخواییم درس بخونیم اونوقت دکتر و معلم کی بشه
از نظر منم همه نباید درس بخونن جامعه به همه‌ی شغل‌ها نیازمنده من خودم خیلی درس خونم و بارها شاهد این بودم که معلمان میومدن بچه‌ها رو تنبیه میکردن و می‌گفتن که چرا درس نمی‌خونی مدرسه نیا و.... ولی اگه راهکار میداد خیلی بهتر میشد
اما مشکلی که من دیدم این بود که اصلا بهش اشاره نشده بود این بود که از دست ما الان چه کار بر می‌آید ما باید چی کار کنیم؟
و اینکه الان ما اگه هممون نخواییم درس بخونیم اونوقت دکتر و معلم کی بشه
از نظر منم همه نباید درس بخونن جامعه به همه‌ی شغل‌ها نیازمنده من خودم خیلی درس خونم و بارها شاهد این بودم که معلمان میومدن بچه‌ها رو تنبیه میکردن و می‌گفتن که چرا درس نمی‌خونی مدرسه نیا و.... ولی اگه راهکار میداد خیلی بهتر میشد
درود. اول تشکر ویژه‌ای کنم از کتابراه که برای هر کتاب نظر خواننده را می‌پرسد و این فرهنگ را میان مردم رواج می‌دهد که مطالعه تنها به خواندن محدود نمی‌شود بلکه اندیشیدن، نقد کردن و اشتراک گذاری تجارب نیز هست. در رابطه با کتاب موفقیت در زندگی یا مدرسه؟، به عقیده‌ی من هر کس بتواند مشکل را تشخیص دهد و بعد آن را به خوبی توضیح دهد نیمی از مسیر را طی کرده است. با توجه به تعداد کم صفحات، سرفصل‌های خوبی عنوان شده بود. سپاس از نویسنده
با سلام واقعا کتاب زیبایی بود من یک دانش آموز هستم که همیشه با خودم فکر میکردم که چه چیزی ندارم؟ به دنبال چیزی میگشتم که منو تکمیل کنه و بعد از خواندن این کتاب واقعا ذهنیت من درباره زندگی کردن تغییر کرد...
دوست دارم در آینده راه شما رو ادامه بدم و ذهنیت مردم نسبت به زندگی و درس خوندن و... خوب کنم
واقعا ممنون از شما انقدر لذت بردم که الان نیمه شبه کتاب رو خوندم و حال کردم.
دوست دارم در آینده راه شما رو ادامه بدم و ذهنیت مردم نسبت به زندگی و درس خوندن و... خوب کنم
واقعا ممنون از شما انقدر لذت بردم که الان نیمه شبه کتاب رو خوندم و حال کردم.
کتاب مختصر و مفیدی بود، ضمن تقدیر از تلاش‌های و زحمات و دغدغه ایشان، امیدوارم تمامی عزیزانی که در عرصه علم و دانش قرار دارند و قدم می‌گذارند بتوانند تجربیات خود را مدون و در اختیار دیگران بگذارند و از مطالب مفید امثال این کتاب بهره و استفاده عملی ببرند. به امید فردایی بهتر با آینده سازانی تاریخ ساز. موفق باشید
به عنوان یک دانش آموز که میشه گفت تقریبا به بلوغ عقلی رسیده و با همسن و سالای خودش معاشرت داشته مطمئنم این بهترین کتابی بود که خوندم چون مشکلات همه مارو توضیح داد برای همه دانش آموزها خیلی بد و سخته که مقایسه بشه اما اینو پذیرفته که مجبوره بهترین باشه تا وقتی مقایسه میشه بدرخشه امیدوارم همه بزرگتر هامون بتونن انقد خوب درکمون کنن
سلام
نسبت به حجم کتاب،
مطالب مفیدی را بیان کرده بود؛
اما با این که کلاسهای مربوط به هر درس جدا و معلم یک جا و دانش آموز جابه جاشود ۰
یک مدت اجرا شد؛
و هیچ کدام از ما دانش آموزان راضی نبودیم
و مشکلات زیادی برایمان داشت ۰
به قولی منافع کمتر هزینه‌ها بود ۰
از نویسنده تشکر میکنم؛
سربلند باشید و شاهد تحقق اهدافتان شویم۰
نسبت به حجم کتاب،
مطالب مفیدی را بیان کرده بود؛
اما با این که کلاسهای مربوط به هر درس جدا و معلم یک جا و دانش آموز جابه جاشود ۰
یک مدت اجرا شد؛
و هیچ کدام از ما دانش آموزان راضی نبودیم
و مشکلات زیادی برایمان داشت ۰
به قولی منافع کمتر هزینه‌ها بود ۰
از نویسنده تشکر میکنم؛
سربلند باشید و شاهد تحقق اهدافتان شویم۰
همش حق بود من درسم تموم شده و دوساله پشت کنکورم توی این دوسال 4بار کنکور دادمه و این 2 ماهه منتظر جواب کنکورم من میدونم ته این درس خوندنا هیچی نیست ولی اگه تلاش نکنم عقب میوفتم از خیلیا ولی 12سال درس خوندن و 4 تا کنکور تو 2 سال که هیچی یادم نیست گذشت ولی فقط عوارضش (استرس، اضطراب، ترس، افسردگی، لرزش، ریزش مو، و...) به جا مونده
عالیه مطالب کتاب به عنوان یک معلم که دغدغه تحول و تغییر در نظام آموزشی را دارم و مدتهاست با خودم کلنجار میرم که از کجا شروع کنم؟ با خواندن این کتاب اگرچه از نزدیک تقریبا تمام این مشکلات را تجربه کرده‌ام و به آن‌ها فکر کرده ام، مصمم تر شدم برای اینکه دقیقا از جایی که خودم هستم برای تغییر و تحول شروع به حرکت کنم.
واقعا همه مطالبی که گفته شده توی این کتاب، انگار از زبون خود ماست و حرف دلمون رو میزنه. مدارس ما همش تاکید بر آموزش مواردی داشتن که یک سال بعد یا کمتر از اون از ذهن همه ما پاک شده، شاید اگر راه و رسم زندگی و نحوه کنار اومدن با مشکلات رو به ما یاد میدادن خیلی مفیدتر بود. البته این نظر منه.