بله
کتاب گوگل برای کتابداران و متخصصان اطلاعات نوشته امیررضا اصنافی و مریم پاکدامن نائینی، به عنوان پروژه کلاسی برای درس‌های مرجع شناسی تخصصی لاتین و نمایهسازی و چکیده نویسی ارائه شده است و در مجموع، حاوی 9 مقاله است که هر کدام بخشی از قابلیت‌های گوگل را به کتابداران و انواع کتابخانه‌ها معرفی میکند.
تعدادی از مقاله‌های این کتاب برگرفته از مجله الکترونیکی Library philosophy and Practice (شماره ژوئن 2007) است که به کارکردهای گوگل برای کتابداران اختصاص دارد. البته به دلیل تغییرات سریع محتوایی و فنی، مقاله‌های انتخاب شده، تمام و کمال ترجمه نشدند: مواردی حذف، بخش‌هایی خلاصه و حتی نکته‌هایی توسط مترجمان به اصل مقاله اضافه شد. مقاله‌های مربوط به گوگل درایو و گوگل پلاس کاملا تالیفی است. در پایان، پیشنهادهایی برای فعالیت‌های عملی و کلاسی ارائه شد تا کتابداران آن‌ها را در کتابخانه‌های خود اجرا کنند.
در بخشی از کتاب گوگل برای کتابداران و متخصصان اطلاعات می‌خوانید:
مهارت‌های سواد اطلاعاتی را نباید به عنوان یک رشته و مفهومی جداگانه در نظر گرفت بلکه باید بافت و زمینه رشته‌ای را در نظر گرفت که مهارت‌های سواد اطلاعاتی برای آن مطرح می‌شود. مهارت‌های مطرح شده نیز نباید مهارت‌های فنی و مکانیکی پیچیده‌ای باشد. برای بیان این مهارت‌ها باید به دنبال مطالعه و فهم محتوا و ساختار متون و مباحثات و مقالات در آن زمینه باشیم. بنابراین به عنوان یک رویکرد به سواد اطلاعاتی این انتظار که سواد اطلاعاتی هم مفید و هم قابل درک برای مخاطب باشد نه تنها خارج از قلمرو گوگل نیست بلکه با آن یکپارچه است. در عرصه تقسیم‌بندی نظری - عملی در کتابداری و علوم اطلاعات، کراولی مدافع عملگرایی فرهنگی به مانند یک راه برای پوشش دادن مسائل مطرح شده در عنوان است. اما پاولی از عملگرایی فرهنگی به مانند یک لنز برای آزمودن نه تنها سواد اطلاعاتی بلکه زبان مورد استفاده کتابداران برای مباحثه کردن، استفاده میکند.
واژه Pragmatism به معنای عملگرایی برگرفته از Pragma به معنای کنش یا عمل است. پراگماتیسم یا مکتب اصالت عمل یا به عبارتی عملگرایی، نگرشی فلسفی است که همواره بر کنش، عمل و آنچه کارایی دارد تأکید میکند. این مکتب در واقع دیدگاه، روش و فلسفه‌ای است که نتایج عملی ایده‌ها و عقاید را به عنوان معیار تعیین ارزش آن‌ها به کار می‌برد و به دستاورد، نتایج و واقعیات عملی توجه میکند. (عطوفی کاشانی، بی‌تا). عبارت Cultural pragmatism به معنای عملگرایی با رویکرد فرهنگی است. کراولی و پاولی، اعتقاد دارند که سواد اطلاعاتی را باید از جنبه عملی مورد بررسی قرار داد و برای این منظور از عملگرایی فرهنگی بهره می‌گیرند اما یکی با دیدی جزئی به مطلب می‌نگرد و دیگری به کلیات توجه نشان می‌دهد. در واقع کراولی معتقد است که برای درک کارکردهای سواد اطلاعاتی، بایستی به عنوان این نوع سواد دقت کنیم. عبارت سواد اطلاعاتی تشکیل شده از دو واژه سواد و اطلاعات است، که باید این دو واژه به درستی تبیین و تفسیر شود و کارکردهای این دو واژه مد نظر قرار گیرد تا درک کاملی از عبارت سواد اطلاعاتی به دست آید. اما پاولی با توجه به مکتب عملگرایی معتقد است باید عبارت سواد اطلاعاتی را به عنوان یک کل در نظر گرفت و با توجه به نتایج آن هم سواد اطلاعاتی را بررسی کرد و هم با این دیدگاه به بررسی استانداردهای سواد اطلاعاتی پرداخت و در نهایت زبانی را مورد بررسی قرار داد که کتابداران برای بیان مباحث پیرامون سواد اطلاعاتی به کار می‌برند.
