بله
این کتاب عنوان شماره 1 از سری 9 جلدی کتاب های موسوم به «دانش ترکیبی» تالیف یا ترجمه منصور متین است. از ابتدای قرن 20 میلادی و با ظهور نظریۀ زیست‌شناختی کل‌گرایی، مفاهیم «کل» و «کلیت» از پوستۀ انتزاعی و تقریباً تحقیر شده خود خارج گشته و به عنوان مفاهیم کلاسیک در مبنای نظری تحقیقات علمی قرار گرفته‌اند. به طوری که اکنون دوگانۀ کل‌گرایی/کل‌نگری از ارکان گفتمان علمی و مشخصاً پژوهش‌های کاربردی است. هدف از تألیف کتاب حاضر ارائۀ روایتی ساده از بسط این دو مفهوم در گفتمان علمی، مروری بر جریان‌های بسترساز آن و تحولات مرتبط بر آن در دنیای علم و تحقیق است.
در وهله اول، چند تحول تاریخی را تشریح خواهد شد که همگی از منشأ علوم تجربی به جریان افتاده است، و هر کدام از آن‌ها می‌تواند به عنوان امتداد و مولفه‌هایی از روند «کل‌گرایی علم» تلقی شود: اندیشۀ وحدت علم، تفکر سیستمی، ساختارگرایی و روش‌های تفسیری، میان‌رشتگی و فرارشتگی.
در وهله بعد، در صدد تشریح وضعیت کنونی تولید دانایی و انطباق آن با تعابیری چون «پارادایم» و «گفتمان» است که در قالب مباحث فلسفۀ علم و جامعه‌شناسی معرفت بهتر درک می‌شود. در واقع، کتاب با استعانت ار انگارههای کل‌گرایانه به تبیین رابطۀ جدید علم و اجتماع (در تحقیقات نظری و کاربردی) می‌پردازد.
به هر حال، کل‌گرایی علم نه تنها به واسطۀ همگرایی روش‌های علمی قابل تصور است، بلکه همکاری پژوهشگران رشته‌ای و گروه‌های اجتماعی (با تمرکز بر مسائل مهم ملی و جهانی) نیز به این روند کمک کرده است. موضوعات جهان‌شمولی از قبیل حفظ منابع تجدیدناپذیر، حفاظت از محیط زیست، مبارزه با تروریسم، گسترش و ارتقای نظام سلامت در سطوح خانواده، ملی و جهانی، مدیریت شبکۀ حمل و نقل جهانی، مدیریت اطلاعات و غیره، دغدغۀ تمام اهالی سیارۀ ما اعم از نیروهای آکادمیک و غیر آکادمیک است. در این حوزه‌ها انبوهی از «مسئله» را تعریف می‌کنند که با همدیگر همبستگی سیستمی دارند، و حل آن فقط از طریق تفکر دسته‌جمعی، تلفیق اطلاعات چندرشته‌ای و خلاصه کل‌نگری قابل حل است. همچنین، بخش مزبور در صدد آشناسازی هرچه بیشتر خوانندگان با قالب‌های فکری برگرفته از علم تجربی است که کار یک محقق یا تیم تحقیق را در نگرش کل‌گرایانه به امور تسهیل می‌کند.
