نظر ابوالفضل پارسیا برای کتاب بازخورد در ارزشیابی پیشرفت تحصیلی

تاثیر برخورد ارزشیابی ور فرایندهای آموزشی امری مبتنی بر عدالت آموزشی است. بارها بطور محسوس به این نتیجه رسیده آید که فراگیر برنامه‌های آموزشی‌تان تکمیل اوراق انتشار یافته شما را با دیده مطلوب پر نمی‌کنند زیرا به انجام کار شما اطمینان ندارند. اما انعکاس نتایج به فراگیرم این حس را تقویت می‌کند که مسولانه در ارزشیابی شرکت کنند. به نظر من این کتاب دیدگاه مورد نظر را تقویت می‌کند