بله
در کتاب رابطه مهارت‌های زندگی و مکانیسم‌های دفاعی با افت تحصیلی دانش آموزان (در شرایط ویروس کووید 19)، مهم‌ترین عاملی که می‌تواند تاثیرات بسیاری بر اوضاع تحصیلی دانش‌آموزان داشته باشد، یعنی نحوه‌ی مقابله‌ی آنان با چالش‌ها، بررسی شده است. الهه ملکی در کتاب حاضر، لزوم ارتقای مهارت‌های زندگی و بهبود شیوه‌ی مقابله‌ی محصلان با چالش‌ها را بیان کرده و نقش این موارد در اوضاع تحصیلی آن‌ها را به خوبی شرح داده است.
درباره‌ی کتاب رابطه مهارت‌های زندگی و مکانیسم‌های دفاعی با افت تحصیلی دانش آموزان
مهارت‌های زندگی به صورت کلی در توانایی فرد برای سازگاری و انعطاف‌پذیری در راستای برطرف کردن چالش‌های روزمره خلاصه می‌شود. چنین مهارت‌هایی سبب ارتقای سلامت روانی در جامعه و جلوگیری از بروز انواع آسیب‌ها می‌شوند و در توانمندسازی افراد در ابعاد مختلف تاثیرگذار هستند. مکانیسم‌های دفاعی نیز جزئی از مهارت‌های زندگی‌اند که بیشتر به عنوان استراتژی‌هایی برای مقابله با اضطراب‌ها و چالش‌ها تعریف می‌شوند. از آن‌جا که با ورود فرد به دوره‌ی نوجوانی، انواع تغییرات شخصیتی، بیولوژیکی، احساسی، اجتماعی و.. در زندگی او حاصل می‌شوند، امکان بروز چالش‌ها نیز بالاتر خواهد رفت. از این روست که اهمیت ارتقای مهارت‌های زندگی در اوضاع تحصیلی دانش‌آموزان روشن‌تر خواهد شد. الهه ملکی در کتاب رابطه مهارت‌های زندگی و مکانیسم‌های دفاعی با افت تحصیلی دانش آموزان (در شرایط ویروس کووید 19)، نقش مهارت‌های زندگی در وضعیت تحصیلی دانش‌آموزان را مورد بررسی قرار داده است. این نقش در کتاب حاضر به صورت ویژه در دوران شیوع ویروس کووید 19 نیز بررسی شده تا جامعه در صورت تکرار چنین شرایطی با مشکلات کمتری در زمینه‌ی تحصیل روبه‌رو شود.
نویسنده در کتاب رابطه مهارت‌های زندگی و مکانیسم‌های دفاعی با افت تحصیلی دانش آموزان (در شرایط ویروس کووید 19)، مهارت‌های زندگی و اهمیت آن را با توجه به اهمیت رشد اجتماعی که در سایه‌ی سازگاری اجتماعی حاصل می‌شود، به خوبی توصیف کرده است. اهمیت مهارت‌های اجتماعی و نقش معلم و سیستم آموزشی در ارتقای این مهارت‌ها و توضیحات جامعی از مکانیسم‌های دفاعی نیز در این کتاب آورده شده‌اند. ضمناً علاوه بر مطالعه‌ی بررسی کاملی از شاخص‌های شکست تحصیلی و فاکتورهای به‌وجودآورنده‌ی آن، به صورت مفصل از اهمیت و تاثیرات عواملی چون مهارت‌های زندگی و مکانیسم‌های دفاعی بر افت تحصیلی می‌خوانیم. تمرکز کتاب بر شرایطی که در دوران شیوع ویروس کووید 19 بر جامعه حاکم شده بود، باعث می‌شود در صورت بروز مجدد چنین شرایطی بتوانیم به شکل موثرتری عمل کنیم. همچنین با مطالعه‌ی این کتاب می‌توانیم با آگاهی از عوامل مهم در شکست‌های تحصیلی دانش‌آموزان، راهکارهایی را برای بهبود شرایط بیابیم و با عمل به این راهکارها در پیشرفت تحصیلی نوجوانان ثمرات خوبی را مشاهده کنیم.
این کتاب توسط انتشارات مهد پژوهش به چاپ رسیده است.
کتاب رابطه مهارت‌های زندگی و مکانیسم‌های دفاعی با افت تحصیلی دانش آموزان برای چه کسانی مناسب است؟
مطالعه‌ی این کتاب را به مدیران مدارس و محیط‌های آموزشی، کارشناسان حوزه‌ی آموزش و معلمان توصیه می‌کنیم.
در بخشی از کتاب رابطه مهارت‌های زندگی و مکانیسم‌های دفاعی با افت تحصیلی دانش آموزان: در شرایط ویروس کووید 19 می‌خوانیم
مهارت برقراری ارتباط مؤثر در حیطه مطالعات روانشناسی اجتماعی قرار می‌گیرند. با توجه به اینکه ارتباط بین فردی بزرگ‌ترین دستاورد بشری محسوب می‌شود، افراد عادی به خوبی قادر به برقراری ارتباط نیستند. ارتباط ناموثر موجب فاصله بین فردی عمیقی می‌گردد که در همه جنبه‌های زندگی و همه بخش‌های جامعه تجربه می‌شود. پیامد فروپاشی ارتباط اغلب موارد تنهایی مشکلات خانوادگی، عدم صلاحیت و نارضایتی شغلی و فشارهای روانی، بیماری جسمی و حتی مرگ خواهد بود. علاوه بر ناامیدی شخصی و اندوه ناشی از آن در حال حاضر شکاف بین فردی نیز یکی از مسائل عمده اجتماعی شدن برخی از مهارت‌های ارتباط بین فردی را کسب می‌کند.
