بله
هدف دو ماهنامه مطالعات کاربردی در علوم مدیریت و توسعه - شماره 10، بررسی تاثیر سواد رسانه‌های دیجیتالی بر رشد مهارتهای اجتماعی دانش آموزان عضو تشکیلات فرزانگان متوسطه دوره اول کرج است.
روش پژوهش توصیفی و از نوع پیمایشی است، جامعه‌ی آماری 160 نفر از دانش آموزان دختر عضو تشکیلات فرزانگان کرج بوده و حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان و با روش نمونه گیری تصادفی طبقه‌ای 113 نفر تعیین گردید. ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته رشد مهارتهای اجتماعی کرامتی (2008) که روایی آن مورد تأیید متخصصان و پایایی بر اساس ضریب آلفای کرونباخ ۰/۸۹ برآورد گردیده بود، مورد استفاده قرار گرفت. تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از t مستقل و با کمک آزمون من-ویتنی (به جهت عدم توزیع طبیعی داده‌ها) و نرم‌افزار SPPS انجام شد. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که سواد رسانه‌های دیجیتالی بر تمامی ابعاد مهارتهای اجتماعی (احترام به دیگران، رعایت مقررات، انجام وظیفه، فعالیت گروهی و تحمل‌پذیری) دانش‌آموزان عضو تشکیلات فرزانگان دوره اول متوسطه تأثیر مثبت و معناداری داشت.
